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FORMATION DU PERSONNEL DES SALONS PROFESSIONNELS
INTRO
Avant de commencer (1:05)
Formation du personnel des salons professionnels (0:55)
Module 1
Objectifs de l’atelier
Premier module : Mise en route
Plan d'action
Pré-affectation
Manuel de formation
Module 2
Deuxième module : Préparation avant le spectacle
Préparez-vous aux problèmes physiques
Développer un grand discours d’ascenseur
Configuration d’un calendrier
Connectez-vous avec les participants
Étude de cas (0:42)
Deuxième module : Questions d’examen
Module 3
Module trois: Caractéristiques et configuration de la cabine (I)
Se détacher
Créer un manuel/liste de contrôle de kiosque
Technologie
Explorez une zone à fort trafic
Étude de cas (0:42)
Troisième module : Questions d’examen
Module 4
Module quatre: Caractéristiques et configuration du stand (II)
Signalétique
Correspondez à votre marque
Espace privé
Concentrez-vous sur un message
Étude de cas (0:48)
Quatrième module : Questions d’examen
Module 5
Module cinq: Pendant le spectacle (I)
Objectifs de l’entreprise
Mettre en valeur votre produit
Faites quelque chose de mémorable
Médias sociaux
Étude de cas (0:52)
Cinquième module : Questions d’examen
Module 6
Module Six: Pendant le spectacle (II)
Choses à faire et à ne pas faire classiques
Gamification
Marchez sur le sol
Éloignez les distractions
Étude de cas (0:56)
Module six: Questions d’examen
Module 7
Module sept : Visiteurs admissibles
Connaître la réponse
Répondre aux questions de qualification
Langage corporel
Compétences d’écoute
Étude de cas (0:42)
Septième module : Questions d’examen
Module 8
Module huit : Mobiliser les bonnes personnes
Perspectives
Pertes de temps (capture et remise à l’eau)
Presser
Concurrents
Étude de cas (0:46)
Module huit : Questions d’examen
Module 9
Module neuf : Les règles d’engagement (I)
Commencer par une question ouverte
Enregistrer toutes les informations sur les prospects
Soyez précis avec votre message
Obtenez un engagement
Étude de cas (0:37)
Module neuf : Questions d’examen
Module 10
Module dix : Règles d’engagement (II)
Avoir un environnement accueillant
Les choses à faire et à ne pas faire des cartes de visite
Compétences observationnelles
Quand vous n’êtes pas dans la cabine
Étude de cas (0:50)
Module dix : Questions d’examen
Module 11
Module Onze: Après le spectacle
Examinez les informations et classez vos prospects
Faites un suivi avec vos prospects
Envoyer des informations rapidement
Leçons apprises
Étude de cas (0:42)
Module onze : Questions d’examen
Module 12
Module douze: Conclusion (0:26)
Paroles des Sages
Pertes de temps (capture et remise à l’eau)
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